Cosas para saber.

         LA DESCRIPCIÓN Como os tengo comentado en clase, la descripción es de gran importancia tanto a la hora de expresarnos oralmente como por escrito . Una descripción bien hecha nos da detalles que nos hacer ver mentalmente cómo es una persona , un objeto  o un animal . Para ello utilizamos los adjetivos que son las palabras que expresan cualidades de las personas, etc. Aquí os dejo algunos adjetivos que os pueden ayudar para realizar una descripción:  Y aquí pautas de  cómo  se describe a una persona:

  ESTILO DIRECTO Imos repasar o que é o " estilo directo " nunha conversa ou nun texto calquera. E para entendelo ben fixémonos no debuxo dos nenos que temos a esquerda. Estes nenos están a falar do que sexa dunha forma directa , é dicir o un ao outro. Isto mesmo pasa , por exemplo, cando na clase algún de vós fai unha pregunta ao profesor, pregunta directamente aquelo que quere saber ou non entende ben.  Exemplos:  -Hoxe imos repasar na clase de matemáticas a división por dúas cifras. (Iso o di o profesor aos alumnos " directamente ") -Non entendo ben a acentuación das palabras, poderías explicalas outra vez? (Isto é unha pregunta que fai o alumno " directamente " ao profesor na clase de Lingua) ESTILO  INDIRECTO Agora imos ver o " estilo indirecto ". Como xa dicimos é unha forma de contar algo de xeito indirecto , é dicir, falamos do que nos dixo outra ou outras persoas. No debuxo, o neno pode estar dicíndolle á profesora: " Os meus pais ...

CALIGRAFÍA Y ya que hablamos en la anterior publicación de la ortografía , os voy a enseñar aquí por qué se le dice a una persona que tiene buena letra que tiene una buena " caligrafía " .  Como siempre vamos a acudir al origen de la palabra. " Caligrafía " proviene de dos palabras griegas, de nuevo nos vamos a la Grecia antigua, que son " kalós " que significa " hermoso " y " grafos " que significa " escritura ". Y aquí tenéis la solución. Por lo tanto, " caligrafía " es hacer una escritura hermosa, bonita. Ahora lo que queda es procurar hacer la letra bien a la hora de escribir lo que sea.

  LA ORTOGRAFÍA Escribir correctamente es una tarea que cuesta tiempo. No es cuestión de saberse las reglas que se van estudiando de memoria, sino saberlas aplicar cuando nos dictan o escribimos por nuestra cuenta una redacción, un cuento o lo que sea. Aquí vamos a aprender el porqué se llama a escribir correctamente " ortografía ".  Fijaos bien que en la anterior entrada hablamos de la " ortodoncia ", y ahora os preguntaréis qué tiene que ver la ortodoncia con la ortografía . Pues sí tienen algo de común y es la palabra griega " ortos " que, como ya vimos, significa " correcto ". En este caso la palabra " ortografía " proviene también del griego, de " ortos " ( correcto ) y de " grafos " ( escritura ). Y aquí ya está dada la solución: " ortografía " es la escritura correcta , es decir, sin faltas. Eso sí, tened presente que una buena forma de solucionar los errores que se cometen al escribir es leer mucho,...

    ROTACIÓN DE LA TIERRA EN TIEMPO REAL Aquí os dejo la rotación de la Tierra en tiempo real. La rotación es la vuelta que da la tierra sobre sí misma en un día (24 horas). 

   LA  ORTODONCIA Hoy os voy a hablar de una palabra que conocéis muy bien, pero que, como es lógico, no sabéis el porqué se llama así al hecho de que el dentista ponga ese un aparato en los dientes para que los coloque debidamente. Pues una vez más, como os vengo diciendo en clase, a las cosas las nombramos tal cual las conocemos por un motivo, que normalmente es por el origen de la palabra. En este caso, la palabra " ortodoncia " es de origen griego y viene de dos palabras: de " ortos " que significa " correcto " y de " odontos " que significa " diente ". Así que, como podéis comprobar, la " ortodoncia " ( dientes correctos ) es el hecho de que un dentista coloque en la dentadura de una persona un aparato para corregir los dientes descolocados, y que con el tiempo formen una dentadura bien hecha. Y si queréis saber un poco más fijaos que el que coloca estos aparatos se llama " odontólogo ", al que comúnmente llama...

       OPERACIONERS COMBINADAS Aquí os dejo el vídeo que vimos en clase sobre operaciones combinadas . Fijaos bien en el orden que hay que seguir para que el resultado sea el correcto. REPASO DE LA DIVISIÓN ENTRE DOS CIFRAS Fijaos bien en cómo se realiza la división. Habéis hecho muchas en clase, pero hay que tener cuidado y no despistarse . REPASO DE LAS POTENCIAS Igual que en el resto, al trabajar con potencias hay que tener cuidado y no cometer errores . Tan sólo hay que saber que el número grande se llama " base " y el pequeño de la parte superior " exponente ". El " exponente " nos dice el número de veces que tenemos que multiplicar la base por sí misma . Mirad el vídeo y lo explica con claridad, tal cual lo vimos en clase.  

¡¡A DESAYUNAR!! Todos  sabemos qué es desayunar porque lo hacemos todos los días al levantarnos y antes de ir al colegio. Pero lo que aquí interesa es saber por qué se llama a esa primera comida del día "desayuno" . Ya veréis que es muy fácil.  A veces nos dicen que tenemos que ir en "ayunas" cuando, por ejemplo, nos mandó el médico hacer unos análisis. ¿Os dais cuenta? Eso quiere decir que tenemos que ir a hacerlos con el estómago vacío, es decir, sin haber desayunado.  Estudiamos en lengua que el prefijo "des-" tiene un carácter negativo, que se antepone a una palabra para que signifique lo contrario. Veamos unos ejemplos y lo vais a entender. Hacer - lo contrario es "deshacer" . Prender - lo contrario es "desprender" . Arreglar - lo contrario es "desarreglar" .  En el caso de "a yunar"   (estar con el estómago vacío), lo contrario es "desayunar" , que significa "romper el ayuno" , lo que qu...